2.其实,在职场里的人都有感觉,有时候玩命加班,并不是真有那么多活儿,而是上上下下心里没底,干了很多空转的事。
3.最近我看到教育心理学上有一个概念,什么叫技能?技能是“合法则的稳定的操作”。换句话说,没有法则,也就没有稳定的操作,也就不是一个技能。既然不是成熟的技能,也就没有办法传帮带,大家就是在一起商量着摸索前进,那当然效率就低了。
4.教育心理学上还说,当操作技能熟练之后,产生的一个效果,就是没有多余动作了。等业务成熟度提高了,996现象会好吧。
2.其实,在职场里的人都有感觉,有时候玩命加班,并不是真有那么多活儿,而是上上下下心里没底,干了很多空转的事。
3.最近我看到教育心理学上有一个概念,什么叫技能?技能是“合法则的稳定的操作”。换句话说,没有法则,也就没有稳定的操作,也就不是一个技能。既然不是成熟的技能,也就没有办法传帮带,大家就是在一起商量着摸索前进,那当然效率就低了。
4.教育心理学上还说,当操作技能熟练之后,产生的一个效果,就是没有多余动作了。等业务成熟度提高了,996现象会好吧。