1.话说，美国有一家地方政府，觉得教育太不平等了，富人区的学校明显要比穷人区的好一大截，说能不能搞个计划，挤出一点学位，让穷人区的孩子也能去富人区学校上学呢？但是毕竟僧多粥少，穷人家庭得申请，然后抽签决定谁家孩子能去。

2.后来有人就跟踪研究这批孩子，看看优质学校到底能不能提升学生的成绩。研究发现，果然如此，这批转学的孩子果然比原来学校的孩子成绩要好。

3.但是再一深入研究，发现不是那么回事，只要提过申请的家庭的孩子，普遍都好，跟是不是去了好学校关系不大。

4.这个研究告诉我们什么？对于教育，原生家庭的影响远远超过学校。家庭甚至不必一定要花钱报什么培训班，哪怕只是有一点对于教育机会的敏感，愿意给孩子争取机会，这样的家庭都会对孩子的成绩产生决定性的影响。